Trajectoires scolaires, prolongation de la scolarité et insertion professionnelle des jeunes

Le devenir des jeunes diplômés est mal connu en Belgique où, contrairement à ce qui se passe dans d’autres pays, il n’existe pas de dispositif d’observation permanent des entrées dans la vie active...

Adinda Vanheerswynghels, Critique Régionale n°26-27, 2002 – 217 Kb